5 апреля 2024 года в  центре образования "Точка роста" МКОУ - ООШ № 8 состоялся День открытых дверей. На мероприятие были приглашены родители обучающихся школы, дошкольных отделений и педагоги. Открытие началось с вступительного слова руководителя центра, который представил родительскому сообществу педагогическую команду центра образования "Точка роста". Ольга Михайловна рассказала  о результатах работы за пройденный период, познакомила с официальным сайтом центра образования "Точка роста", где можно узнавать о программах занятий, отслеживать мероприятия и достижения обучающихся и воспитанников. Далее гости были приглашены в кабинеты центра, где под руководством педагогов учащиеся, посещающие внеурочные занятия и выполняющие дополнительные программы представили оборудование и показали фрагменты занятий.

В кабинете физики (учитель Герасименко А.А.) гости окунулись в увлекательный мир физических опытов - ребята, изучающие физику, смогли убедиться, что с помощью нового оборудования лабораторные работы можно выполнять с большей степенью точности за меньшее время. А в кабинете технологии (педагог Макаров О.Н.) представители родительского сообщества смогли наблюдать за работой  машины-робота, собранной самими учениками. В кабинете биологии (учитель Сафронова В.В.) гостям продемонстрировали опыт "Какие вещества входят в состав семян?". В кабинете химии (учитель Павелкович А.С.) представили две образовательные программы:  "Химия вокруг нас",  - "Признаки химических реакций" и "Оказание первой помощи. Юный доктор" - "Сердечно-сосудистая реанимация, наложение повязки на волосистую часть головы".

Педагогами уже накоплен опыт использования современного учебного оборудования как при реализации основных программ, так и по внеурочной деятельности и дополнительного образования.

Дни открытых дверей - это одна из форм работы, которая позволяет познакомить участников встречи с содержанием деятельности центра образования "Точка роста", продемонстрировать возможности инфраструктуры при организации учебной и внеурочной деятельности как общественного пространства для развития общекультурных компетенций и социализации школьников и воспитанников.