Приложение №23
к основной образовательной программе
основного общего образования, утвержденной
приказом директора МКОУ - ООШ №8
от 15.06.2026г. №80
План внеурочной деятельности
основного общего образования
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения – основной
общеобразовательной школы №8
2026-2027 учебный год
Пояснительная записка
I Назначение плана внеурочной деятельности
Назначение плана внеурочной деятельности - психолого-педагогическое
сопровождение обучающихся с учетом успешности их обучения, уровня социальной
адаптации и развития, индивидуальных способностей и познавательных интересов. План
внеурочной деятельности сформирован образовательной организацией с учетом
предоставления права участникам образовательных отношений выбора направления и
содержания учебных курсов.
Основными задачами организации внеурочной деятельности являются:
совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных
умений в разновозрастной школьной среде;
формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом
правил безопасного образа жизни;
повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к
познавательной и проектно-исследовательской деятельности с учетом возрастных и
индивидуальных особенностей участников;
развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление
качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективном труде: умение
договариваться, подчиняться, руководить, проявлять инициативу, ответственность;
становление умений командной работы;
поддержка детских объединений, формирование умений ученического
самоуправления;
формирование культуры поведения в информационной среде.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности
обучающегося с учетом намеченных задач внеурочной деятельности. Все ее формы
представляются в деятельностных формулировках, что подчеркивает их практикоориентированные характеристики. При выборе направлений и отборе содержания
обучения были учтены:
особенности образовательной организации (условия функционирования, тип школы,
особенности контингента, кадровый состав);
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных
занятий и их содержательная связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды образовательной организации,
национальные и культурные особенности региона, где находится образовательная
организация.
Количество занятий внеурочной деятельности для каждого обучающегося
определяется его родителями (законными представителями) с учетом занятости
обучающегося в свободное от учебных занятий время.
При проведении занятий внеурочной деятельностью допускается деление класса на
группы. Минимальное количество обучающихся в группе при проведении занятий
внеурочной деятельностью составляет 5 человек. Максимальное количество
обучающихся на занятии внеурочной деятельностью соответствует списочному составу
класса. Кроме того в зависимости от конкретных условий реализации основной
общеобразовательной программы начального общего образования, числа обучающихся и
их возрастных особенностей допускается формирование учебных групп из обучающихся
разных классов в пределах одного уровня образования.
Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, составляет не более
1750 часов за 5 лет обучения на уровне основного общего образования.
В год - не более 350 часов.
Общий объем внеурочной деятельности не должен превышать 10 часов в неделю.
Внеурочная деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках
тематических программ (лагерь с дневным пребыванием на базе общеобразовательной
организации, в походах, поездках)
При реализации плана внеурочной деятельности в школе предусмотрена
вариативность содержания внеурочной деятельности с учетом образовательных
потребностей и интересов обучающихся.
Особенности организации внеурочной деятельности при реализации
основной образовательной программы начального общего образования
Продолжительность занятий внеурочной деятельности в 5-9 классах –
40 минут. Домашние задания не предусмотрены.
При организации внеурочной деятельности обучающихся могут использоваться
возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта, материальнотехнической базы «Точки Роста» на базе МКОУ-ООШ №8.
Объем внеурочной деятельности определяется с учетом интересов обучающихся.
Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного образования
(спортивных школах, музыкальных школах и др. организациях), количество часов
внеурочной деятельности сокращается.
Расписание внеурочных занятий составляется отдельно от расписания уроков.
Чередование учебной и внеурочной деятельности устанавливается календарным
учебным графиком. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при
определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.
Внеурочная деятельность осуществляется непосредственно в школе. Основное
преимущество
организации
внеурочной
деятельности
непосредственно
в
образовательной организации заключается в создании условий для полноценного
пребывания ребёнка в образовательной организации в течение дня, содержательном
единстве учебной, воспитательной и развивающей деятельности в рамках основной
образовательной программы школы.
Координирующую роль в организации внеурочной деятельности выполняет
классный руководитель, который взаимодействует с педагогическими работниками и
обеспечивает внеурочную деятельность обучающихся в соответствии с их выбором.
Учет занятий внеурочной деятельности осуществляется педагогическими работниками,
ведущими занятия. Для этого в образовательной организации оформляются бумажные
журналы учета занятий внеурочной деятельности. Даты и темы проведенных занятий
вносятся в журнал в соответствии с рабочими программами внеурочной деятельности.
Промежуточная аттестация обучающихся и контроль за посещаемостью.
Реализация курсов внеурочной деятельности проводится без балльного
оценивания результатов.
Промежуточная аттестация обучающихся, осваивающих программы внеурочной
деятельности, не проводится.
Текущий контроль за посещением обучающимися класса занятий внеурочной
деятельности осуществляется классным руководителем.
II Направления и цели внеурочной деятельности
Коммуникативная деятельность направлена на совершенствование функциональной
коммуникативной грамотности, культуры диалогического общения и словесного
творчества.
Наименование курса
«Разговоры о важном» - направлены на развитие ценностного отношения
обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории,
богатой природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности
обучающегося, необходимой ему для конструктивного и ответственного поведения в
обществе.
Цель курса
Расширение общественно значимых знаний ребенка о самом себе, своей родине, с
дополнением знаний по истории — о нашем далеком и недавнем прошлом, о социальном
начале человека, его становлении и развитии, с опорой на уроки и опыт прошлого.
Форма проведения
Основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном" - разговор и (или)
беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни
человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей
современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в
мировой
художественной
культуре
и
повседневной
культуре
поведения,
доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к
собственным поступкам.
Профориентационная работа.
Наименование курса - «Россия – мои горизонты»
Цель курса – помощь в выборе будущей профессии и осознанного выбора
дальнейшего образовательного маршрута.
Форма проведения – дискуссионные клубы, проектная деятельность
Дополнительное изучение учебных предметов
Наименование курса: «Сложности русского языка», «Основы военной подготовки»,
«Занимательная биология»
Цель курсов - устранение пробелов в знаниях, углубленное изучение отдельных
разделов образовательной программы,
подготовка к ОГЭ, олимпиадам, развитие
профильных навыков, нужных для дальнейшего обучения.
Формы проведения – предметные курсы
Развитие личности и самореализация обучающихся
Наименование курсов: «Профессиональное самоопределение», «Рукотворный мир»,
«Театральная мастерская», «Моя малая Родина», «Я, ты, он, она – вместе целая страна»
Цель курсов - создании условий для раскрытия внутреннего потенциала,
формирования устойчивой учебной мотивации и гармоничной социализации
обучающихся через приобщение к российским традиционным духовно-нравственным и
социокультурным ценностям.
Формы проведения – Экскурсии, мастер – классы, профориентационные встречи,
творческие лаборатории, конкурсы, выставки, постановка спектаклей, сбор экспонатов,
Организация деятельности ученических сообществ
Наименование курсов: «Мы-команда РДДМ», «Школьный медиацентр», «Юные
инспектора дорожного движения»
Цель курсов - гармоничное развитие, социализация и самореализация личности
ребенка. Объединения помогают детям адаптироваться в обществе, формируют лидерские
качества и гражданскую ответственность, а также раскрывают творческий потенциал
через совместную деятельность
Формы проведения – деловые игры, конкурсы, соревнования, социальные проекты,
акции, трудовые десанты
Обеспечение благополучия обучающихся в пространстве школы
Наименование курса - «Будь здоров»
Цель курса - формирование активной жизненной позиции и правильных ориентиров
у молодежи на основе традиционных духовно-нравственных ценностей
Формы проведения – социальные проекты, соревнования, трудовые десанты,
конкурсы, акции
III Распределение объема часов в неделю
Учебные курсы
Количество часов в неделю
5
6
7
8
9
Всего
Разговоры о важном
1
1
1
1
1
5
Россия - мои горизонты
0
1
1
1
1
4
Сложности русского языка
0
0
0
0
1
1
Основы военной подготовки
0
0
0
0.5
0
0,5
Занимательная биология
1
1
1
0
0
3
Профессиональное
самоопределение
0
0
0
0,5
1
1,5
Рукотворный мир
0.5
0.5
0
0
0
1
Театральная мастерская
1
1
0
2
Моя малая Родина
1
1
0
2
0
0
1
0
0
1
1
0
2
1
0
1
Я,ты,он,она - вместе целая
страна
1
Юные инспектора
дорожного движения
0
Совет первых:
Самоуправление в действии
0
0
1
1
Школьный медиацентр
0
0
Будь здоров
0
0
1
0
0
1
ИТОГО на реализацию
курсов внеурочной
деятельности
5
5.5
6.5
5
4
26
